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如此“考核”，实际上已经偏离了制度设计的初衷，结果是哪头都落了空：上级部门拿到一堆“花团锦簇”的纸面数据，却看不到实际的工作成效，无法真正推进工作；基层干部疲于奔命，进村入户解决群众实际问题的时间精力少了，干事创业的热情逐渐被消磨；老百姓的诉求期盼得不到回应，自然要给政府形象和干部作风打差评，长此以往，也不利于干群关系和基层治理。

宁德8月17日电 (吴允杰)16日，“海外人才宁德行”——2024年“马来西亚高校人才”宁德考察交流活动走进福建省宁德市古田县，马来西亚拉曼理工大学教授、副校长骆翠凤一行探访侨乡古田产业发展、乡村振兴、文旅融合等情况。

“苏州、无锡、常州、丹阳、镇江、南京……几点出发、几点到哪个站，我们都是要背出来的。”即便已退休十余年，铁路上海站售票车间退休职工陈薇背起20世纪80年代的铁路线路停靠站，仍快速流畅、富有节奏感。

海上综合监管持续优化。持续提升海域海岛海岸带综合监管能力，加快构建事前事中事后全链条全领域的监管体系，发挥综合监管在维护用海用岛秩序、严守资源安全底线、督促生态用海用岛、支撑高质量发展等方面的作用。目前，中国建设运行海域海岛监管系统、海洋生态修复监管系统、国土空间规划“一张图”信息系统等各类系统，采用卫星遥感－海上－岸基互相补充模式，掌握海域使用、海域海岛空间资源变化及生态环境状况。综合运用遥感监测、海上及岸线巡查等手段，对海域、海岛、海岸线实施高频率监管，对围填海、生态修复项目、钻井平台、海底光缆、跨海桥梁等用海活动，以及海砂资源富集区、海洋油气勘探开发区、海洋倾倒区、养殖渔业区等重要区域进行重点关注，将海洋生态环境领域违法行为遏制在萌芽状态，持续提升海上监管执法工作效能。

成都10月12日电(尧欣雨)为讲好蓉城故事，传播中国声音，11日，由联合国教科文组织教师教育中心、成都市教育科学研究院主办的“一带一路”沿线国家教育行政人员高级研讨交流活动开幕式在成都举行。据悉，本次活动以“Teachers for STEM”(STEM教师教育)为主题，旨在主动服务“一带一路”建设，展示成都STEM教育实践探索，与来自美国、澳大利亚、马来西亚等14个国家的27位教育行政人员和学者交流分享各国在STEM教师教育、职业教育等领域的发展经验。